「多読」から非漢字圏学習者の読解を考える
日本語「多読」授業の方法と実践報告、そして読解力につなげるには

非漢字圏学習者が中級以降一番苦手な科目、読解。
「やさしいものから、辞書を引かずにどんどん読む」多読は、確実に読む力を つける方法です。

『レベル別日本語多読ライブラリー』『日本語教師のための多読授業入門』(アスク出版)の執筆者・粟野真紀子先生をお招きし、多読について、 また横浜デザイン学院での実践例などを交えて詳しく紹介し、初級から中級以降の読解につなげるにはどうしたらいいか考えていきます。

講師：NPO多言語多読  粟野 真紀子 先生
＜プロフィール＞
特定非営利活動法人多言語多読 理事長
ホームページ  http://tadoku.org/
 著書：『日本語教師のための多読授業入門』『レベル別日本語多読ライブラリー』


電話での問合せ：０４５－３２３－０３００（日本語学科 佐久間）

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